小学生培养高效学习习惯的10周计划

2019-02-22 15:27:18 lulu

课程简介

⭐️ 培育爱与尊重的优秀个人品质

⭐️ 在爱与责任的基础上激发个人成就动机

⭐️ 学会制定个人目标、行动方案

⭐️ 培育时间管理与自我管理的好习惯


在很多年以前,哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人影响的跟踪调查,对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:

体验式教育,体验式学习,项目式学习

27%的人,没有目标可言;

60%的人,目标比较模糊;

10%的人,有比较清晰但大多是短期的目标;

3%的人,有十分清晰且长期的目标。


体验式教育,体验式学习,项目式学习


25年后跟踪调查发现,他们的生活发生了翻天覆地的变化:


3%有清晰且长期目标的人,25年来几乎都不曾更改过自己想要到达的的方向,他们始终朝着自己的目标不懈努力,25年后,几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手起家的创业者、行业领袖、社会精英。


10%有短期清晰目标的人,大都生活在社会的中上层。他们共同的特点是,自己定下的短期目标不断地被达成,生活质量稳步上升,他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等。


60%目标模糊的人,几乎都生活在社会的中下层,安稳地生活和工作。但都没有什么特别的成绩。


最后那27%没有目标的人,几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常换工作,甚至小部分靠生活救济,抱怨他人,抱怨社会,成为他们的共同特点。


调查结论是:目标对人生有巨大的导向性作用。这背后似乎隐藏着一个“成功的公式”:你选择什么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。


而我们的《小学生的目标管理》课程,就是顺应小学低年级段学生开始“计划自己”的心理发展阶段,课程将以游戏、故事、电影、亲身的体验、小队讨论、结合各自的学科进度等方式,启发孩子思考关于“爱与责任、目标与行动”等生而为人的重要且基本的问题。帮助激发未来的成就动机,学会如何建立目标、如何制定实现目标的行动计划,培养高效的学习习惯有条有理的个人习惯


体验式教育,体验式学习,项目式学习


能力提升


1.目标意识

学会制定短期目标、学期目标,并学会如何持续跟进、使之实现。


2.时间管理

如何高效利用时间安排生活与学习。


3.自我管理

个人物品、公共物品和合理使用及收纳整理。


课程大纲


体验式教育,体验式学习,项目式学习


课程导师
体验式教育,体验式学习,项目式学习
利书林 

从事体验式教育事业超过12年,青少年教育超过7年,7年来专注于小学跨学科教育、小学生学习习惯研究和实践,参与或主导设计研发了若干青少年成长课程,其中包括:

儿童收纳课

“好习惯”系列课程
时间管理、目标计划等学习能力课程

创造性写作能力激发课程

趣味数学启蒙、数学与生活课程
“思维导图1”、“思维导图2”青少年思维发展进阶课

我禾学校“项目式学习”系列课程

教学风格


1.启发式

通过对孩子的观察,营造讨论的氛围、提出问题,启发孩子自己探索答案;


2.体验式

通过设计恰当的体验项目(游戏、创作等),由孩子切身的体会和需要,主动学习相应的知识;


3.发展式

把将知识设计为一半是孩子熟悉的内容,另一半则为孩子的思考、探索和发现预留的空间。


4.个性化教学

擅于发现孩子的个性特点及心理需求,并给予恰当的引导和支持。



课程信息



【课程时间】

共计10周:2019年3月9日开始上课,节假日停课。(报名请预留好时间)



【合适年龄】

嫩芽儿班:1-2年级,每周六上午(半天)

小苗苗班:3-4年级,每周六下午(半天)

每班16人



【课程地点】

红树林·我禾学校



【课程费用】

3600元/人



【优惠政策】

 早鸟价

3月1日之前报名,优惠200元/人


 团报价

3人团报优惠100元/人,需自行组团哦

(早鸟与团报优惠可叠加!)



【咨询热线】

红树林小禾老师:18174725071



【咨询时间】

周一至周五9:00-12:00,14:00-20:00



【红树林地址】

南宁市青秀区双拥路32-3号万昌·南湖景园北区123#


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